Parece que, en algunos casos, cualquier tiempo pasado fue mejor. Sobre todo, en cuanto a lo que educación se refiere. El 62,2% de los profesores españoles de Educación Secundaria considera que los alumnos actuales son “peores” que los de “hace unos años”, según se desprende de un informe realizado por la Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
El estudio, titulado “La situación de los profesores noveles 2008″, revela una percepción más pesimista hacia los alumnos por parte de los profesores de Secundaria (62,2%) que los de Infantil (42,2%) y Primaria (49,2%).
Los que llevan más de 30 años dedicados a la profesión son los más críticos con el alumnado actual, afirmando en un 63,2% que éste es peor que el de hace años.
La interpretación del director de la Fundación SM, Leoncio Fernández, apunta a que
“la escolarización obligatoria hasta los 16 años hace percibir al profesor de Secundaria que la situación ha empeorado”.
Para el secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi,
“el problema no es tanto de conocimientos como de la manera en que los alumnos se informan y comprenden, viven la convivencia, la disciplina y entienden la autoridad”.
Claro, que por fortuna, algo bueno tienen las nuevas generaciones:
“son más difíciles de enseñar, porque les cuesta más aprender y atender, pero tienen valores que los anteriores no tenían: la innovación, la capacidad para trabajar en equipo, la búsqueda de información, la espontaneidad comunicativa y el manejo de las nuevas tecnologías. Todo eso hace que hoy sea más difícil enseñar que antes, pero lo será más aún en el futuro”.
Entre las principales conclusiones de este informe, destaca que la mayoría de los docentes considera que los más jóvenes tienen una buena preparación profesional (56,4%) y aportan nuevas ideas a los centros (58,7%), aunque los que tienen más experiencia dudan de la capacidad de los “nuevos” para mantener el orden en clase (27,5%).
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Tomando en cuenta que los profesores estan acostumbrados a un adoctrinamiento casi militarisado, se me hace comun el hecho de que los profesores veteramos se quejen mas, antes era “callate y sientate bien”, ahora el joven dira “usted no me alse la voz” lo veo con algunos alumnos, y a mi pensar esta bien ya que algunos profesores con su metodo mitigaban la libertad de expresion, el hecho que los alumno exigan respeto no es ser renegado, ni problematico.
lo que tambien persibo es que el alumno al ver que hay armas para poder defenderse de los abusos, los usa para abusar de sus libertades y crear caos con los maestros, sobre todo los que estan toda via en el metodo miliciano, desde un punto de vista personal recomendaria acercarse con el grupo y ver que son asesores, personas que tambien aprenden mientras enseñan y pueden aprender juntos, el “Maestro” no es un ser que “Sabe todo”, cuando el alumno se percaa de esto, es el momento de molestar si el “Maestro” cree saber todo, mas sin encambio ven que es una persona igual a el, que se equivoca buscan y tratan de apoyar en la clase.
Mi punto de vista lo saco como profesor de preparatoria y Alumno de la Licenciatura en Desarrollo Social y Familar, Córdoba, Ver. donde estoy tratando de hacer un ensayo sobre temas parecidos y sacamos a discusion algunos aspectos.
Por eso considero que no estoy completamente a favor de algunos comentario en dicho texto aunque asi lo marquen las estadisticas. El sistema cuantitativo solo sirve para confircar cosas sin molestarse en indagar mucho a veces en el medio educativo tienen que usar un metodo no cuantitativo, y tener una vision mas holistica, ya que si no lo hacen asi se quedaran quejandose y viendo hacia el pasado, sin oberbar que hechan a perder el futuro, por no saber ser adaptables.
Atte. 1000ton
No estoy de acuerdo con la persona que escribió el artículo anteior. Los profesores deben demandar disciplina, orden y respeto valores que ya nbo exiten, eso sin contar lo desagradecidos que pueden llegar a ser esos seres crueles y peresozos llamados estudiantes. No soy un profesor de otra época sino tengo un punto de vista honesto y bastantes desmotivador.
La verdad la docencia es para martires…y enseño adultos.